每周都有一个足球班，每天上课后一个半小时的足球俱乐部活动，每年都会举行足球班联赛，并且每年在流行病之前就组织了足球比赛……作为一所足球专业学校，北京Xima jinrun小学都已融入了所有学科。 “在学校中，每个学生都可以踢足球。我们希望通过足球作为载体为学生提供全方位的教育，这不仅可以改善学生的身体健康，而且还将体育精神融入学生的日常学习和生活。”学校副校长Yin Chunyan说。
早上10:30，在操场上参加足球课的学生在教练的指导下练习跑步和运球。每个学生都很专注。尽管天气寒冷，但学生的兴趣根本没有减少...北京青年联盟 - 贝吉·贝克（Beijing-Beijing）头条新闻记者了解到，在今年年初，北京的“ 20份小学和中学体育条例”已正式发布，这为确保每天在学校中每天的小学和中学生锻炼一小时，并鼓励学校体育体育特征和体育习惯，并提出了严格的要求。尹春扬（Yin Chunyan）介绍，作为一所针对足球的小学，学校的体育课每周都会作为足球课，以普及足球知识并为学生学习基本技能。同时，为了确保每个学生每天都有一个小时的体育锻炼，除了足球课程外，学校还将安排没有体育课的学生参加操场，以跳过绳索，跑步，体育比赛和其他活动，除了足球课程外。学校还将在下午4:30至6:00为学校足球俱乐部设立活动，每年1至6年级都将有男人和女子学校团队。根据“常规竞赛”的原则，班级联赛每年举行。
足球不仅增强了学生的身体健康，而且还深深地烙印在学生的思想中。 “最近，学校通过一场教师友好的比赛使学生们感受到了公平的力量，并在这次活动中进行了道德教育课。”学校道德教育主任杨浩（Yang Hao）透露，在学校最近组织了一个常规班联盟之后，学校增加了一场教师友好的足球比赛，但出乎意料的是，这场比赛被重播两次。
他向北京青年北京的头条新闻记者透露，首先，八名同学和5名老师被派往这场教师友好的比赛，分为学生团队和一支教师团队“打架”，最后以2-1的胜利以2-1的胜利结束了比赛。但是在比赛结束后，一些学生建议比赛中的学生人数比不公平的老师数量要多。我希望与另一场比赛相同的比赛。在学校讨论后，决定重新比赛。在重赛期间，一名老师意外越位，裁判没有看到它，但在球场上有几名学生球员看到。比赛结束后，一个女孩向老师报告了这种情况。在与参与的老师进行验证并与团队成员进行沟通之后，她确定了参与教师越位的事实。 “我问了几个参与的团队成员，为什么他们没有当场说话。孩子们承认他们担心参与的老师都是老师，并且不知道这是否合适。”杨霍告诉学生，面对规则时，他们有权质疑违规行为并保护其权利。之后，杨霍认为他可以借此机会为学校的所有学生提供有关公平和发展统治感的道德教育课。
之后，参与的老师一致表达了他们对学生的愿望和连任第二场比赛的尊重。一周后，教师友谊足球比赛再次开始，这次，两个高级女孩接受了专门的训练，以监督整个比赛的线人。在开球之前，校长专门向学校的所有学生通报了此次重赛的原因。 “这所学校很高兴和兴奋地采用我们的观点。老师们足够勇敢地接受事实，我认为学校非常尊重我们。这对我们来说是非常公平的。” Yang Chuyu是学校的六年级学生，学校的足球队成员，他告诉北京青年联盟 - 北京的头条新闻记者。
参加这场友好比赛的五年级的校长刘阳老师叹了口气，这场友好的比赛不仅使他更接近同学，而且增加了班级学生参加体育运动的热情。 “这个班级的问题正在产生，但是我很高兴看到学生对这场友好比赛的想法。尽管他们有不同的角度，但他们可以感觉到自己从中获得了很大的收获。”
文字/北京青年每日记者吴文恩
摄影/北京青年每日记者hao yi
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